El día lunes 12 de julio y con masiva asistencia de Docentes se dio inicio al proceso de capacitación comunal de Profesores n la Escuela Básica Dalcahue.

Garantizar educación de calidad para los niños y jóvenes de Dalcahue es uno de los objetivos prioritarios que persigue la actual administración municipal, con una mirada integradora orientada a buscar el bienestar de todos los estudiantes de la comuna tanto en el ámbito urbano como rural.

Es así como el día lunes 12 de julio se dio inicio una jornada de capacitación docente denominada “Gestión Curricular en el Aula”, organizado por la Unidad Técnico Pedagógica Comunal de la Corporación Municipal  en coordinación con la Dirección de la Escuela Básica Dalcahue.

 La actividad, que se extiende hasta el día miércoles 14 de julio en horario de 09:00 a 16:30 hrs. , con una asistencia aproximada de 35 profesores representativos de todos los estamentos de la educación general básica y diferencial provenientes de diversos establecimientos de la Comuna dependientes de la administración Municipal, como por ejemplo la Escuela Básica Dalcahue, Mocopulli, Calen, Tenaún, Puchaurán, Colegual, Culdeo y Kilómetro 60.

Este es un primer grupo, seleccionado de acuerdo a criterios establecidos, priorizando a los docentes que atienden cursos de 4º y 8º básico, en los subsectores de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas tanto de escuelas rurales como urbanas, además de los profesionales adscritos a Proyectos de Integración Escolar, debido al permanente apoyo y coordinación que deben de sostener con los docentes en beneficio de los alumnos que presentan necesidades educativas transitorias y permanentes.

Edilia Alvarez, Coordinadora Técnica Comunal, señala “esta iniciativa surge de la necesidad de instalar capacidades en los Profesores o bien actualizar competencias, en el contexto de los progresos permanentes que ha experimentado la educación chilena desde mediados de la década de los 90, expresados en desafíos constantes al quehacer docente en el aula, ya sea en mediciones como el SIMCE u otras aplicadas a nivel local, en el contexto de la planificación desarrollada por la Unidad Técnica Comunal”.

Es por ello, que este curso aborda temáticas netamente vinculadas con el trabajo docente considerando el proceso completo de enseñanza, desde el momento previo en que el Profesor diseña su trabajo por medio de la planificación, hasta el momento de evaluar el logro de aprendizajes incorporando para ello las denominadas taxonomias que corresponden a grupos de habilidades que el alumno debería de lograr a medida que progresa en su desarrollo educativo, no solo desde el punto de vista conceptual sino que también desde una mirada que integra los procedimientos y las actitudes del estudiante.

Todo lo anterior se canaliza en el concepto de “aprendizaje por niveles de logro”, que supone un avance significativo en la medición de cuanto un alumno aprendió, desde una visión amplia que integra la información nueva de que dispone el alumno, las cosas que aprendió a hacer y los nuevos comportamientos agregados a los que poseía antes de ingresar al sistema escolar, conjunto que constituye aprendizaje.

Como se ha señalado, la capacitación tiene una duración de 3 días en doble jornada de trabajo de tipo teórico-práctico. En sentido es de la más alta relevancia destacar que a cargo de impartir los temas del curso se encuentra el equipo directivo de la Escuela Básica Dalcahue, encabezado por su director Dr. Osmain Pinilla Contreras, Doctor en Educación, quien aborda el tema de trabajo Nº 1 “Planificación”; el evaluador Prof. Hendrick Rivera Barraza, responsable del tema Nº 2 “Evaluación de los Aprendizajes”; a quienes se suma la Profesora de Educación General Básica Pilar Ossandon Aros proveniente de la Región de Coquimbo, quien abordara el tema Nº 3 “Niveles de logro”, tema en el que ha destacado en su quehacer profesional.

Lo anterior implica la transformación de la Escuela Básica de Dalcahue en un polo de desarrollo profesional docente a nivel comunal, facilitando la interacción y cooperación entre los establecimientos educacionales de la comuna, aunando criterios que permitan entregar una educación de mejor calidad para los niños y niñas de la comuna.

 TALLER DE AUTOCUIDADO VOCAL Y POSTURAL

Asimismo, en una iniciativa conjunta entre Educación y Salud, se hizo la presentación del taller “Educación y Autocuidado vocal y postural en el docente de Aula” a cargo de los Profesionales de la Corporación “Ramón Freire” Sandra Carcamo Barrientos (Asistente Social), Gabriela Chaf Gallardo (Fonoaudióloga) y Alexis Bórquez Lucas (Kinesiólogo) que será llevado a cabo durante el segundo semestre en la Escuela Básica Dalcahue.

 Al inicio de la Jornada de trabajo, se dirigió a los presentes el Secretario General de la Corporación Ramón Freire, don Jorge Uribe Gallardo, quien junto con dar la bienvenida a los profesores asistentes manifestó su satisfacción por la ejecución de esta actividad, “que representa a cabalidad la visión de la Administración Municipal en el sentido de entregar más y mejores herramientas a los protagonistas del proceso educativo como son los profesores” e indico que “este es solo un primer paso, dado que iniciativas similares se llevaran a efecto durante el segundo semestre y a inicios de las vacaciones de verano, con el propósito de que el 100% de los profesores de la comuna pueda acceder a estas instancias de perfeccionamiento”.